Taḥlīl al-Qiyam al-Akhlāqiyah fī Kitāb al-Qirā’ah al-Rasyīdah al-Juz’ al-Ṡānī (Dirāsah al-Adab al-Ijtimā’ī)
DOI:
https://doi.org/10.15642/jilsa.2022.6.2.88-103Keywords:
Book of Qiraaturrasyidah, moral valuesAbstract
The objectives of this research are to know and explain an ethical message in the book of Qira>aturrasyi>dah, and to know and explain the form of moral values in the book of of Qira>aturrasyi>dah Part II.. The method of qualitative research, with the social approach to literature the data sources used contain basic data including the book of rational reading, journals and related articles and secondary data including dictionary, books and the Internet. The data collection techniques used are library, reading, data analysis and note-taking. The technique of its analysis is descriptive and qualitative. The results of the search from the message to the moral of moral values are honesty, "God does not cost a soul except in its power," and help, love, and care among creatures. The form of moral values in it is harmony, usefulness or help, and please help, care for others, and help each other. After conducting analysis and discussion, several conclusions can be drawn that are that every human being must possess honesty regardless of his social status. Everything we sow we will reap, and God has created His creatures according to their quotas, and God does not cost a soul except its power, and help all things, even if they are small.
Downloads
References
Aisyah, Titin, Restu Wahyuni, and Wikanengsih. “Analisis Novel Saman Karya Ayu Utai: Tinjauan Sosiologi Sastra.” Parole (Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia)Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia 2, no. 2 (2019): 291–98. https://doi.org/http://dx.doi.org/10.22460/p.v2i2p291-298.2750.
Aniswanti, A &Sri Wahyuningtyas. “Aspek Sosial Dalam Novel Partikel Karya Dewi Lestari Tinjauan Sosiologi Sastra.” Caraka 3, no. 1 (2016): 98--111. https://doi.org/https://doi.org/10.30738/caraka.v3i1.1687.
Azhari, Devi Syukri, and Mustapa Mustapa. “Konsep Pendidikan Islam Menurut Imam Al-Ghazali.” Jurnal Review Pendidikan Dan Pengajaran 4, no. 2 (2021): 271–78. https://doi.org/10.31004/jrpp.v4i2.2865.
Era, D I, Society Menurut, Stiq Amuntai, and Kalimantan Selatan. “ANALISIS PENDIDIKAN KARAKTER SOSIAL ANAK USIA SD DI ERA SOCIETY 5.0 MENURUT IMAM AL-GHAZALI.” Al-Furqan : Jurnal Sosial, Agama Dan Budaya 1 No.3, no. https://publisherqu.com/index.php/Al-Furqan/issue/view/4 (2011): 10–20.
Puniman, Ach., and Kadarisman Kadarisman. “Pendidikan Anak Dalam Perspektif Islam.” Alpen: Jurnal Pendidikan Dasar 1, no. 1 (2018): 45–17. https://doi.org/10.24929/alpen.v1i1.1.
Purnamasari, Ayu, and dkk. “Analisis Sosiologi Sastra Novel Berkisar Merah Karya Ahmad Tohari.” Jurnal Ilmu Budaya 1, no. 2 (2017): 150. https://media.neliti.com/media/publications/240577-analisis-sosiologi-sastra-dalam-novel-be-e15ad4cb.pdf.
Ramdani, Ali, Muhammad. “Lingkungan Pendidikan Dalam Implementasi Pendidikan Karakter.” Jurnal Pendidikan Universitas Garut: Fakultas Pendidikan Islam Dan Keguruan Universitas 26, no. 1 (2015): 28–37. https://doi.org/10.1177/002218568402600108.
Setiawati, Eli. “Kajian Struktural Dan Nilai Moral Dalam Kumpulan Cerpen Kompas 2015 Serta Pemanfaatannya Sebagai Bahan Ajar Bahasa Dan Sastra Indonesia Di Smp.” LITERASI : Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia Dan Daerah 7, no. 2 (2017): 132. https://doi.org/10.23969/literasi.v7i2.397.
Wulandari, Ririn Ayu. “Sastra Dalam Pembentukan Karakter Siswa.” Jurnal Edukasi Kultura 2, no. 2 (2015): 63–73. http://jurnal.unimed.ac.id/2012/index.php/kultura/article/download/5181/4613.
أحمد, قدري، ديلمي،. “التربية الخلقية في كتاب القراءة الرشيدة المستخدنة في تعليم القراءة بمعهد والي صاعا عابر فونوروكو.” E-Theses UIN Malang. جامعة مولانا مالك إبراهيم مالنج, 2015.
أمل, علي، محمود،. “تنمىة القيم الخلقية في ضوء الفكر التربوي لإمام ابن القيم.” مجمع: مجلّة جامعة المدينة المحكمة, 2015, 605–39.
أنيسة, الخيرية،. “تطوير الكتاب القراءة الرشيدة لطالبات الصف الثاني بمعهد المودّة الإسلامي للبنات جيتيس فونوروكو.” جامعة الإسلامية الحكومية فونوروكو, 2020. http://etheses.iainponorogo.ac.id/id/eprint/10511.
الامام, محمد أمين عبد الله. “القيم الخلقية في شعر الخنساء.” مجلة جامعة تكريت للعلوم الإسلامية 22, no. 12 (2015): 207–29.
خاتمة, نور. “تعليم مهارة القراءة على أساس تراسخ قيم الأخلاق الشخصية لدى الطلبة في كتاب القراءة الرشيدة بمعد دار السلام كونتور للبنات الخامي بكاديري.” مرحلة الماجستير جامعة مولانا مالك إبراهيم الإسلامية الحكومية بمالنج, 2019. http://etheses.uin-malang.ac.id/14565/.
زكي, مبارك،. “الأخلاق عند الغزالي,” 150. القاهرة: كلمة العربية للترجمة و النشر, 2012.
صفاء, يوسوف، هادية، عبد لرحمن، محمد و مريحل، عبد الله، أحمد،. “قضايا الأدب و دورها في بناء المجتمع و حلّ مشكلاته.” SIBAWAYH Arabic and Language Education National Ribat University, Sudan. 1, no. 2 (2020): 58–74. https://doi.org/https://doi.org/10.37134/sibawayh.vol1.2.5.2020.
علي, صبرى،فتاح، عبدل و عمر،. القراءة الرشيدة الجزء الثانى. Edited by معهد دار السلام كونتور. فونوروكو: دار السلام للطباعة والنشر, 2016.
فرمان, عالمشاه،. “فعالية كتاب القراءة الرشيدة لترقية استيعاب المفردات في المدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية وونورجو باسوروان.” جامعة مولانا مالك إبراهيم مالنج, 2016. http://etheses.uin-malang.ac.id/11668/1/12150148.pdf.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2022 JILSA (Jurnal Ilmu Linguistik dan Sastra Arab)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
